O Programa de Pós-Graduação em Ecologia da USP em Números

As tabelas a seguir mostram os indicadores quantitativos de nossa auto-avaliação, e que são apresentados à CAPES. Os títulos das seções são os itens da ficha de avaliação utilizada pela CAPES.

Estes indicadores são apenas parte da auto-avaliação, e que estão contextualizados, discutidos, e acompanhados de avaliação qualitativa em nossos relatórios anuais, disponíveis na seção "Avaliação da CAPES" neste site. A ficha de avaliação também está disponível nesta seção.

Articulação, aderência e atualização das áreas de concentração, linhas de pesquisa, projetos em andamento e estrutura curricular.

Tabela 1 - Distribuição dos recursos humanos e atividades entre as linhas de pesquisa do PPGE-USP no quadriênio 2017-2020. NP = docentes do Núcleo Permanente. PG = Pós-graduação

	ECOLOGIA DE POPULAÇÕES, COMUNIDADES E ECOSSISTEMAS	ECOLOGIA EVOLUTIVA E COMPORTAMENTAL	ECOLOGIA APLICADA
Número de projetos	11	11	12
Número de docentes	15	14	16
Número de NP responsáveis por projetos	9	8	8
Número de discentes de PG	39	41	52
Número de discentes de graduação	10	18	16
Número de egressos	20	23	36
Número de participantes externos	55	29	88
Número de titulados no PPGE	17	20	30
Número de produções bibliográficas	276	251	326
Número de livros e capítulos	27	15	17
Número de produções técnicas	418	554	582
Número de artigos em periódicos	177	180	197
% de artigos percentil FI > 50 ⁽¹⁾	70	93	76
% de artigos percentil FI > 75	53	78	66

1. Os percentis de Fator de Impacto (FI) são os maiores valores encontrados na Base SCOPUS para o periódico no qual o artigo foi publicado, no ano de 2019. Valores obtidos de planilha enviada pela coordenação de área da Biodiversidade e complementados com consultas ao Scopus.

Tabela 2 - Número de disciplinas e turmas sob responsabilidade de docentes de cada linha de pesquisa no quadriênio 2017-2020. Disciplinas ou turmas com responsáveis em mais de uma linha são contabilizadas em cada linha de pesquisa.

	ECOLOGIA DE POPULAÇÕES, COMUNIDADES E ECOSSISTEMAS	ECOLOGIA EVOLUTIVA E COMPORTAMENTAL	ECOLOGIA APLICADA	Total
Número de disciplinas oferecidas	18	20	11	49
Número de turmas	31	23	19	73

Tabela 3 - Atividades de monitoria de estudantes do PPGE-USP.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Número de monitorias na graduação*	15,0	6	14	9	7	9,0
Número de disciplinas de graduação atendidas	11,0	4	10	6	6	6,5
Número de monitorias na pós-graduação*	14,0	16	14	13	16	14,8
Número de disciplinas de pós-graduação atendidas	2,5	2	4	1	3	2,5

* O mesmo aluno pode contar mais de uma vez se foi monitor em mais de uma disciplina.

Perfil do corpo docente, e sua compatibilidade e adequação à proposta do programa

Tabela 4 - Caracterização do corpo docente do PPGE-USP.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
No. de docentes permanentes	25,3	24	25	25	25	24,8
No. de docentes colaboradores	6,5	9	7	7	8	7,8
N. colaboradores jovens doutores	0	3	2	2	3	2,5
No. de docentes visitantes	2,5	2	3	4	4	3,3
No. total de docentes	34,3	35	34	36	37	35,5
Razão Colaboradores/NP ⁽¹⁾	0,28	0,21	0,16	0,16	0,20	0,18
% NP com bolsa de prod. CNPq ⁽²⁾	56,5	58	56	50	50	53,5
% NP exclusivos	57,7	54	48	48	52	50,5

1. Não inclui os docentes visitantes e os jovens doutores credenciados como colaboradores.

2. Inclui apenas pesquisadores sediados no Brasil

Tabela 5 - Percentual dos docentes do Núcleo Permanente que se envolveram nas atividades de docência e orientação nos quadriênios 2013-2016 e 2017-2020. IC = iniciação científica e TCC = trabalho de conclusão de curso.

Atividades	2013-2016	2017-2020
Esteve no NP por 4 anos	79%	79%
Ministrou disciplinas no PPGE	82%	86%
Ministrou disciplinas no PPGE em pelo menos dois anos	57%	61%
Teve orientações no PPGE, no período	100%	96%
Teve orientação concluída no PPGE no período	86%	82%
Ministrou disciplinas na graduação	75%	79%
Orientou IC, TCC de graduação ou tutoria na graduação	69%	76%

Obs: Para os cálculos foram considerados todos os docentes que estiveram no NP em algum momento de cada quadriênio: 29 docentes no quadriênio 2013-2016 e 28 docentes no quadriênio 2017-2020.

Qualidade e adequação das teses, dissertações ou equivalente em relação às áreas de concentração e linhas de pesquisa do Programa.

Tabela 6 - Fluxo de discentes do PPGE-USP nos quadriênios 2013-2016 e 2017-2020.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Alunos de mestrado ativos/ano	28,3	33	34	33	33	33,3
Alunos de doutorado ativos/ano	39,8	47	45	44	47	45,8
Mestrados defendidos	15,0	8	11	11	6	9,0
Doutorados defendidos	8,3	15	7	3	6	7,8
Número de mestres-equivalentes	35,8	45,5	28,5	18,5	21,0	28,4
Tempo de titulação mestrado (meses)	28,7	29,3	28,5	29,2	30,3	29,3
Tempo de titulação doutorado (meses)	49,3	49,4	47,8	50,9	51,5	50,6

Tabela 7 - Produção com discentes e/ou egressos de cada linha de pesquisa no quadriênio 2017-2020. DE = soma de discentes e egressos que participaram de cada linha de pesquisa no quadriênio.

	ECOLOGIA DE POPULAÇÕES, COMUNIDADES E ECOSSISTEMAS	ECOLOGIA EVOLUTIVA E COMPORTAMENTAL	ECOLOGIA APLICADA
Razão produções bibliográficas/DE ⁽¹⁾	1,44	1,11	1,33
Razão N livros e capítulos/DE	0,09	0,07	0,06
Razão produções técnicas/DE	0,81	1,14	1,08
Razão artigos em periódicos/DE	0,87	0,67	0,80
% artigos em percentil de FI > 50 ⁽²⁾	67	91	75

1 . Esta razão e as seguintes representam o número de produções da linha de pesquisa com autoria de discentes ou egressos dividido pela soma de discentes e egressos da linha de pesquisa no quadriênio.

2. Os percentis de Fator de Impacto (FI) são os maiores valores encontrados na Base SCOPUS para o periódico no qual o artigo foi publicado, no ano de 2019. Valores obtidos de planilha enviada pela coordenação de área da Biodiversidade e complementados com consultas ao Scopus.

Qualidade da produção intelectual de discentes e egressos

Tabela 8 - Perfil dos artigos publicados com discentes e/ou egressos nos quadriênios 2013-2016 e 2017-2020.

Indicadores	Total 2013-2016	Total 2017-2020
N de artigos ⁽¹⁾	226	256
% em relação ao total de artigos do PPGE	44,1	46,0
% de artigos em percentil de FI > 50 ⁽²⁾	76,5	77,0
% de artigos com percentil de FI > 75	59,7	64,1
N de artigos / mestre-equivalente	1,6	2,3
N artigos em percentil de FI > 50 /mestre-equivalente	1,2	1,7
N artigos em percentil de FI > 75 /mestre-equivalente	0,9	1,4

1. Artigos com discentes ou egressos entre os autores. Os percentuais foram calculados com este denominador.

2. Os percentis de Fator de Impacto (FI) dos periódicos são os maiores valores encontrados na Base SCOPUS para o periódico no qual o artigo foi publicado, no ano de 2019. Valores obtidos de planilha enviada pela coordenação de área da Biodiversidade e complementados com consultas ao Scopus.

Tabela 9 - Percentual de discentes que foram autores(as) de cada tipo de produção nos quadriênios 2013-2016 e 2017-2020. Os percentuais dos quadriênios agregados são calculados em relação ao total de pessoas que constaram como discentes em qualquer momento do quadriênio.

Tipo de Produção ⁽¹⁾	Agregado 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Agregado 2017-2020
APRESENTAÇÃO DE TRABALHO	34,6	13,8	24,7	23,4	40,0	48,5
ARTIGO EM JORNAL OU REVISTA	3,7	3,8	3,9	0,0	1,3	4,4
ARTIGO EM PERIÓDICO	35,3	21,3	15,6	18,2	23,8	33,1
CURSO DE CURTA DURAÇÃO	10,3	12,5	2,6	20,8	3,8	20,6
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL ⁽²⁾	2,2	0,0	1,3	16,9	8,8	13,2
EDITORIA	0,7	0,0	0,0	0,0	1,3	0,7
LIVRO	6,6	2,5	3,9	1,3	6,3	8,1
ORGANIZAÇÃO DE EVENTO	9,6	12,5	19,5	20,8	3,8	22,1
OUTRO (palestras, pareceres, extensão)	56,6	41,3	22,1	58,4	12,5	68,4
PROGRAMA DE RÁDIO OU TV	0,7	0,0	0,0	2,6	5,0	4,4
SERVIÇOS TÉCNICOS	9,6	1,3	1,3	0,0	5,0	4,4
TRABALHO EM ANAIS DE EVENTOS	45,6	36,3	28,6	20,8	12,5	41,9
N de discentes	149	80	77	77	80	136

1. Categorias de produção usadas no Sucupira. Em "Outros" incluímos palestras, pareceres a revistas científicas e atividades de extensão que não se encaixavam nas outras categorias.

2. Na falta de melhor categoria, incluímos nesta material de divulgação científica.

Tabela 10 - Percentual de egressos que foram autores(as) de pelo menos um tipo de produção no quadriênio 2017-2020 ⁽¹⁾. Os percentuais dos quadriênios agregados são calculados em relação ao total de pessoas que constaram como egressos em qualquer momento do quadriênio, excluindo-se os egressos de mestrado que ingressaram como discentes de doutorado.

Tipo de Produção ⁽²⁾	2017	2018	2019	2020	Agregado 2017-2020
APRESENTAÇÃO DE TRABALHO	3,19	2,94	4,04	0,00	6,85
ARTIGO EM JORNAL OU REVISTA	0,00	0,98	1,01	4,21	4,11
ARTIGO EM PERIÓDICO	24,47	35,29	30,30	46,32	52,05
CURSO DE CURTA DURAÇÃO	1,06	0,00	3,03	0,00	2,74
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL ⁽³⁾	0,00	0,98	2,02	8,42	6,85
EDITORIA	0,00	0,00	2,02	4,21	4,11
LIVRO	1,06	3,92	3,03	7,37	9,59
ORGANIZAÇÃO DE EVENTO	1,06	0,98	2,02	0,00	2,74
OUTRO (palestras, pareceres, extensão)	0,00	0,98	12,12	8,42	11,64
PROGRAMA DE RÁDIO OU TV	1,06	0,00	0,00	9,47	6,85
SERVIÇOS TÉCNICOS	0,00	0,00	0,00	9,47	6,16
TRABALHO EM ANAIS	3,19	6,86	7,07	5,26	11,64
N de egressos	94,00	102,00	99,00	95,00	146,00

1. Não foi possível fazer o cálculo para o quadriênio 2013-2016 porque os relatórios pelo Sucupira para este período não distinguem egressos de participantes externos.

2. Categorias de produção usadas no Sucupira. Em "Outros" incluímos palestras, pareceres a revistas científicas e atividades de extensão que não se encaixavam nas outras categorias

3. Na falta de melhor categoria, incluímos nesta material de divulgação científica.

Destino, atuação e avaliação dos egressos do programa em relação à formação recebida

Tabela 11 - Destino dos egressos do PPGE-USP até o final de 2020, por função e tipo de empregador. Os percentuais estão calculados sobre o total de egressos com ocupação conhecida ao final de 2020 (N = 428). A listagem dos egressos e seus destinos está disponível em nossa página (http://www.posecologia.ib.usp.br). EMP = Empresa, GOV = Governo, ONG = Organização não-governamental, ACAD = Academia.

FUNÇÃO	TIPO DE EMPREGADOR
FUNÇÃO	EMP	GOV	ONG	ACAD	Total da linha
Técnico	46,3%	80,6%	72,0%	5,8%	33,9%
Prof. Univ.	0,8%	0,0%	0,0%	46,2%	22,7%
Pesquisador	0,0%	8,3%	16,0%	16,3%	10,3%
Autônomo(a)	32,5%	0,0%	0,0%	0,5%	9,6%
Pós-graduação	0,0%	1,4%	0,0%	16,3%	8,2%
Prof. Fund/Médio	20,3%	9,7%	12,0%	1,4%	8,9%
Pós-doc	0,0%	0,0%	0,0%	13,5%	6,5%
Total da coluna	28,7%	16,8%	5,8%	48,6%

Qualidade das atividades de pesquisa e da produção intelectual do corpo docente no programa

Tabela 12 - Síntese da produção acadêmica do PPGE-USP. D/E = discentes e/ou egressos.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Artigos publicados ⁽¹⁾	128	129	139	129	159	139
% de artigos com percentil de FI > 50 ⁽²⁾	79,9	79,1	77,0	84,5	77,4	79,3
% de artigos com percentil de FI > 75	61,9	64,3	64,0	69,0	65,4	65,6
Impacto relativo na área, FWCI ⁽³⁾	1,73	1,81	1,83	1,84	1,32	1,72
Livros e capítulos de livro	28,8	11	11	12	26	15,0
Total de artigos com pós-docs ⁽⁴⁾	10,7	12	22	17	15	16,5

1. Produção de todos os docentes, discentes e egressos. Não inclui a produção de pós-docs sem co-autoria de outros membros do PPGE-USP. Todos os percentuais foram calculados sobre este total.

3. Métrica "Field weighted citation impact" da plataforma SciVal, dos artigos que foi possível recuperar nesta base (379 artigos no quadriênio para 2013-2016 e 463 artigos para 2017-2020).

4. Inclui produção de pós-docs sem co-autoria com discentes, egressos ou docentes.

Qualidade e envolvimento do corpo docente em relação às atividades de formação no programa

Tabela 13 - Percentual das atividades de pesquisa e formação sob responsabilidade do núcleo permanente nos quadriênios 2013-2016 e 2017-2020.

Atividade	2013-2016	2017-2020
Projetos	80%	82%
Turmas	79%	81%
Orientações	89%	89%
Titulações	86%	87%

Obs: para os cálculos foram considerados todos os docentes que

estiveram no NP em algum momento de cada quadriênio

Impacto e caráter inovador da produção intelectual em função da natureza do programa

Tabela 14 - Indicadores de impacto e inovação da produção dos docentes do Núcleo Permanente, por quadriênio, calculados com a ferramenta SciVal da SCOPUS. As notas indicam a métrica usada para cada cálculo.

Indicadores	2013-2016	2017-2020
% de docentes NP com pelo menos dois artigos em periódicos com percentil de impacto > 75% ⁽¹⁾	97%	86%
% de docentes NP com pelo menos dois artigos entre os 25% mais citados da área no período ⁽²⁾	79%	75%
% docentes com impacto relativo na área > 1 ⁽³⁾	59%	61%
% Docentes com índice H > 7 ⁽⁴⁾	75%	96%
% Docentes com índice H > 10	55%	88%
Índice H mediano do NP	11,5	18
Proeminência média dos 150 artigos mais proeminentes da produção ⁽⁵⁾	98%	98%
Proeminência mediana de toda a produção ⁽⁵⁾	89%	92%

1. "Publications in Q1 Journal Quartile by CiteScore" , para as publicações do NP na base Scopus

2. "Output in Top 25% Citation Percentiles (field-weighted)" para as publicações do NP na base Scopus

3 . "Field weighted citation impact" da plataforma SciVal, dos da produção de cada docente no quadriênio

4 - Índice H da base Scopus, calculado no fim do quadriênio, para docentes no NP de então.

5 - "Topic prominence percentile", para todos os artigos produzidos pelo PPGE-USP localizados nesta base para cada período, mas usando como referência os tópicos do período 2010-2019, porque o SciVal não permite delimitar os quadriênios nesta consulta.

Tabela 15 - Indicadores de integração entre os docentes do PPGE-USP e a graduação.

Indicadores*	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Trabalhos de iniciação científica*	34,8	40	45	48	38	42,8
Número de docentes orientando graduandos	16,3	15	20	18	16	17,3
% do NP com disciplinas na graduação	80,8	79,2	88,0	88,0	80,0	83,8

* Cadastramos no Sucupira estudantes de graduação com vínculo formal com a USP, ou seja, graduandos da própria instituição e estudantes com estágio formalizado junto ao IB-USP ou ao Departamento de Ecologia. Também incluímos aqui monografias de conclusão de curso, independentemente da instituição do aluno.

Internacionalização, inserção (local, regional, nacional) e visibilidade do programa

Internacionalização

Tabela 16 - Síntese dos indicadores de internacionalização do PPGE-USP. NP = Docentes do Núcleo Permanente.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Alunos estrangeiros (mestrado)	5,5 (18%)	4 (12%)	3 (8,8%)	4 (12,1%)	1 (3,0%)	3 (9,0%)
Alunos estrangeiros (doutorado)	4 (9%)	6 (12%)	10 (22,2%)	10 (22,7%)	10 (21,3%)	6,5 (19,6%)
Pós-doutorandos estrangeiros ⁽¹⁾	7,5 (25,5%)	1 (4,3%)	0 (0%)	1 (6,3%)	1 (5,9%)	0,75 (4,1%)
No. de visitantes estrangeiros	18	21	18	19	3	15,3
NP de instituições estrangeiras	4,5 (13,3%)	3 (8,6%)	2 (6,1%)	1 (4,0%)	1 (4%)	1,75 (5,7%)
Impacto relativo na área, FWCI do NP ⁽²⁾	1,72	1,86	1,91	2,07	1,63	1,88
% NP editores periódicos internacionais ⁽³⁾	52,3%	62,5%	58,3%	48%	68%	59,2%
No. rev. internacionais editadas pelo NP	19	27	26	21	24	24,5
NP com colaborações com estrangeiros ⁽⁴⁾	92,8%	90,5%	91,3%	96%	96%	96%
NP em proj. com fomento internacional	9,3	6	5	6	11	7
Artigos co-autoria com estrangeiros ⁽⁵⁾	54 (42%)	56 (48,7%)	64 (48,9%)	69 (59,5%)	70 (44%)	64,8 (46,6%)
Índice de colaboração internacional do NP ⁽⁶⁾	1,19	1,17	1,33	1,29	1,26	1,27

1. O total de pós-docs em 2013-2020 foi 46, e em 2017-2020 foram 37.

2. Métrica "Field weighted citation impact" da plataforma SciVal, dos artigos publicados que constam na base, pelos NP.

3. Uma listagem completa de todas as revistas encontra-se no apêndice "Editorias de periódicos", anexado ao Sucupira.

4. Não inclui docentes permanentes sediados no exterior. Ao fim do quadriênio todos os docentes do NP tiveram alguma colaboração internacional

5. Pesquisadores sediados no exterior, mesmo que brasileiros.

6. Métrica "field-weighted collaboration" do SciVal, para as publicações dos NP que constam na base.

Tabela 17 - Indicadores de intercâmbios internacionais por meio de cursos, estágios e eventos no exterior.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Número de visitas ⁽¹⁾	12,8	8	14	12	4	9,5
Número de instituições visitadas⁽²⁾	14,0	8	12	8	4	8
Duração média das disciplinas (em dias)	10,7	5	7,5	10	2,2	7.5
Duração média dos estágios (em meses)	7,9	6,5	5,3	5,7	6,0	5,9
Alunos em congresso no exterior ⁽³⁾	11,5 (15%)	18 (22,5%)	25 (31,6%)	17 (22,1%)	6 (7,5%)	19 (20,9%)

1. Visita para estágio ou curso. Se um aluno fez mais de um intercâmbio e/ou visita curta seu nome é contado duas vezes.

2. Um mesmo aluno pode visitar mais de uma instituição.

3. Uma listagem completa dos alunos que foram a congressos internacionais encontra-se no Apêndice “Atividades de Estudantes no Exterior”, anexado ao Sucupira.

Tabela 18 - Indicadores de intercâmbios internacionais por meio da participação de docentes de instituições estrangeiras em bancas e comitês de acompanhamento do PPGE-USP.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Estrangeiros em bancas de mestrado*	0,5	2	3	2	2	2,25
Estrangeiros em bancas de doutorado*	1,75	4	2	0	1	1,75
Estrangeiros em comitês de acompanhamento*	6,75	12	13	17	10	13

* Presencialmente ou por meio de vídeo-conferência.

Inserção Local, regional e nacional

Tabela 19 - Procedência e quantidade de candidatos ao mestrado e ao doutorado no PPGE-USP.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
MESTRADO
Número de candidatos brasileiros	26,8	43	34	32	36	36,3
Número de candidatos estrangeiros	4,3	0	4	0	1	1,3
Número de vagas oferecidas	12,3	12	10	12	10	11,0
Relação candidato/vaga	2,6	3,6	3,8	2,7	3,7	3,4
DOUTORADO
Número de candidatos brasileiros	18,3	21	22	23	22	22,0
Número de candidatos estrangeiros	3,3	1	1	5	1	2,0
Número de vagas oferecidas	12,0	13	13	10	10	11,5
Relação candidato/vaga	2,2	1,6	1,8	2,3	2,2	2,1

Tabela 20 - Indicadores de inserção por meio de atendimento de alunos de outras instituições por disciplinas do PPGE-USP ao longo do quadriênio.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Número de disciplinas oferecidas	17,0	13	21	14	12	15,0
Número total de matrículas*	290,8	202	349	240	246	259,3
% de alunos de outros programas	60,0	69,8	70,8	74,6	72,4	71,9

* Todos os números consideram apenas as matrículas levadas a termo, o que exclui desistentes.

Tabela 21 - Indicadores de inserção por meio da participação de docentes do PPGE-USP em bancas de defesa e qualificação em outros programas.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Número de bancas	37,5	52	65	57	56	57,5
Número de docentes envolvidos ⁽¹⁾	14,3	22	20	21	15	19,5
Número de instituições atendidas ⁽²⁾	13,0	17	17	18	16	17,0
Número de estados representados	6,3	10	11	10	8	9,8

1. Estes números não incluem os docentes estrangeiros credenciados no PPGE-USP.

2. Computamos o número de instituições brasileiras nas quais nossos docentes participaram de bancas em geral. Não inclui bancas em qualquer unidade da USP (e.g. IB, EACH, FFLCH, ESALQ).

Tabela 22 - Indicadores de inserção por meio da participação de docentes do PPGE-USP como docentes em outros programas de pós-graduação.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
Número de docentes credenciados ⁽¹⁾	16,0	14	18	17	16	16,3
Número de programas na USP	6,8	6	7	7	7	6,8
Número de programas fora da USP	10,5	8	10	7	6	7,8

1. Não inclui docentes sediados em instituições estrangeiras.

Tabela 23 - Indicadores de intercâmbios nacionais por meio da participação de docentes externos ao PPGE-USP em bancas de defesa e qualificação e comitês de acompanhamento.

Indicadores	Média 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Média 2017-2020
BANCAS DE DEFESA E QUALIFICAÇÃO
Número de bancas de defesa*	23,3	23	18	14	12	16,8
Número de bancas de qualificação	11	8	12	9	7	9,0
Número de participantes externos	53,8	73	66	55	37	57,8
Participantes/banca	1,6	2,4	2,2	2,4	1,9	2,2
COMITÊS DE ACOMPANHAMENTO
Número de reuniões	69	66	65	60	50	60,3
Número de comitês ativos	68,1	80	79	77	80	79,0
Número de participantes externos	73,5	77	90	107	88	90,5
Participantes/banca	1,1	1,0	1,1	1,4	1,1	1,1

* Incluindo mestrado e doutorado.

Tabela 24 - Indicadores de intercâmbios nacionais por meio de palestras de docentes externos ao PPGE-USP. Uma listagem completa dos palestrantes está no Apêndice “Palestrantes de outras instituições”, anexado ao Sucupira.

Indicadores

Média

2013-2016

2017

2018

2019

2020

Média

2017-2020

Número total de palestras

18,8

36,3

% de palestrantes externos*

60,8

55,8

* Estão incluídas aqui apenas as palestras ministradas por profissionais externos ao PPGE-USP, mas de instituições brasileiras.

Outras Informações

Saúde mental dos estudantes

Tabela 25 - Número de estudantes do PPGE-USP e de todos 6 programas de Pós-Graduação do IB-USP que solicitaram trancamento por motivos de saúde mental.

N de estudantes	Agregado 2013-2016	2017	2018	2019	2020	Agregado 2017-2020 ⁽¹⁾
Mestrado PPGE	1	0	0	1	0	1
Doutorado PPGE	1	2	2	3	3	7
Mestrado IB	5	0	6	7	3	12
Doutorado IB	3	5	3	7	5	15

1. O agregado do período pode ser maior do que a soma dos anos porque um mesmo estudante pode ter solicitado trancamento em mais de um ano